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こっこ 夏の自由研究12 (09/16) 小南 賛
こっこ 夏の自由研究4 (08/03) 朝顔大好きおばあより
こっこ 夏の自由研究4 (08/03)
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【東野校のこどものひろばよりお知らせ】 [2019年04月15日(Mon)]
2019年5月3日(金)は、こっこ祝日イベント開催のため
東野校のこどものひろばをお休みさせて頂きます。
楽しみにしていらっしゃった方には大変申し訳ございません。
翌週10日(金)より通常開催いたします。
またのご利用を心よりお待ちいたします。

H29年度こどものひろばチラシ(東野校).jpg
Posted by 二川 at 13:54 | できごと・活動記録 | この記事のURL
東洋大学の授業で外部講師を努めます! [2019年03月22日(Fri)]
ソーシャルビジネス実習講義Webチラシ-1.jpg

4月19日(金)理事長の小田が、東洋大学経営学部会計ファイナンス学科の「ソーシャルビジネス実習講義」の授業で講義をすることになりました。
西武信用金庫さんのご紹介で、外部講師としてお招きいただきました。
東洋大学教授の川ア健太郎先生が担当する「ソーシャルビジネス実習講義」ではソーシャルビジネスを行うNPOの代表、ソーシャルビジネスに資金融資を行っている金融機関の融資担当者、さらにリレーションシップバンキングの専門家などを講師に迎え、ソーシャルビジネスの重要性や起業家精神について学んでいるそうです。認定NPO法人発達わんぱく会の取り組みと社会との関わりから学生の方たちが何を学び展開してくれるのかとても楽しみな講義になりそうです。
Posted by 二川 at 14:09 | できごと・活動記録 | この記事のURL
世界自閉症啓発デー2019 [2019年02月21日(Thu)]
毎年4月2日は国連が定めた世界自閉症啓発デーです。
2019年の日本実行委員会実行委員として、当法人理事長 小田も運営に関わっております。
自閉症をはじめとする発達障害について、広く知っていただくため、啓発活動を行っております。
http://www.worldautismawarenessday.jp/htdocs/index.php?action=pages_view_main&page_id=170&fbclid=IwAR2_mUWfHOTtfdyzvNkrfkp2idT79DV6Zp7fsP-ESX6bmyZjjU3dNXTC4oI
Posted by 二川 at 10:35 | できごと・活動記録 | この記事のURL
浦安子育て応援メッセ2018開催 [2018年10月02日(Tue)]
今年で14回目の浦安子育て応援メッセ!!
9月29日(土)wave101にて開催されました♫
浦安の子育て支援最大のイベントです。
発達わんぱく会は、子育て相談のブースと
ゆるキャライベントの担当です。
雨模様の一日でしたが、可愛い子どもたちと
お父さん、おかあさんそしておじいちゃん、おばあちゃんも
たくさん参加頂きました。
ご協力いただきました皆様に心から感謝いたします。

メッセ2.jpg

メッセ1.JPG

Posted by 二川 at 17:15 | できごと・活動記録 | この記事のURL
こどものひろばで遊びませんか? [2018年09月25日(Tue)]
 こころとことばの教室こっこ浦安駅前校では、火曜日の10:30〜11:45に教室を開放しています。普段こっこに療育に来ている子もそうでない子も、誰でも保護者と一緒に自由に利用できます。

 今回は雨のせいか参加者が少なく、1歳児2名に2歳児1名の計3名。
NCM_0157.jpg ボールプール、電車、かたはめ等いろんなおもちゃが用意してあるので、子どもたちは興味の向くまま自由に遊びます。NCM_0159.jpg

 一時間ほど遊んでから、お片付けして親子で体操や手遊び。お母さんのおひざの上で「だ〜るまさんが〜こーろんだ〜」「おおがたバス〜に乗ってます〜♪」と左右に揺れたり後ろにごろーんとひっくり返ったり。大きな動きがとっても楽しそう!手遊びでは、ノリノリで「とんとんとんとんアンパンマン」と歌う子もいれば、途中で飽きちゃう子もいます。飽きてふらふらっと遠くに行ってしまっていた子も、絵本の読み聞かせで戻ってきたり。

 こっこのスタッフは、子どものこころに合わせることに慣れています。一緒に活動していなくても無理に連れてきたりはせず、子どものこころがこちらに向くようにあの手この手と考えます。そして子どもたちを見送った後は、スタッフ達で振り返り。一人ひとりの子どもの様子についてしっかりじっくり話し合います。

お子さんの発達についてちょっと相談してみたい方、雨で公園で遊べないので屋内で遊びたい方、子どもの遊ばせ方で悩んでいる方等々・・・
お気軽に遊びに来てください!
Posted by 清野 at 11:49 | できごと・活動記録 | この記事のURL
【緊急連絡】年次報告会の中止 [2018年07月28日(Sat)]

本日開催を予定しておりました第8期年次報告会の中止を決定いたしました。
台風の接近により、来場者の安全を第一優先に考え、誠に残念ではありますが中止を決めさせていただきました。
法人の理念にご賛同いただき、ご支援を頂いております皆様への感謝の気持ちは、別の形でお伝えさせていただこうと思います。

引き続きご支援をよろしくお願いいたします。

NPO法人発達わんぱく会
理事長 小田知宏
Posted by 二川 at 12:08 | できごと・活動記録 | この記事のURL
児童発達支援事業所開設セミナー開催 2018年8月 [2018年07月03日(Tue)]
oda.jpg

児童発達支援事業所開設セミナーを開催します!

8月7日 (火)10:00-12:00
8月23日(木)10:00-12:00

発達わんぱく会は、児童発達支援事業所向けコンサルティングサービスの提供を開始して以来、非常に多くのお問い合わせをいただきました。


具体的に開設を検討されている方はもちろん、障福祉分野・社会貢献事業への進出を検討されている法人様や、
独立・起業を考えられている個人の方もぜひお越しください。


※オンラインでの参加も可能です。遠方の方、移動の時間が取れない方、ぜひオンライン参加をご検討ください!
オンラインの場合でも、下記フォームよりお申込みをお願いいたします。

<内容>
*発達障害とその社会課題
*めざす社会と創業の経緯
*こころとことばの教室こっこの療育と運営ノウハウ
*実績と利用者の声
*事業所開設のプロセスと収支モデル
*資金調達のノウハウ
*開設支援サービスのご紹介

<定員>
5名(先着順)

<お申し込み・問い合わせ先>

専用フォーム:http://bit.ly/2iZk98t
Mail:consul@hwanpaku.org
Tel:047-702-8822 コンサルティング担当
Posted by 二川 at 15:37 | できごと・活動記録 | この記事のURL
小田が一部執筆しています [2018年06月12日(Tue)]
こんにちは。広報担当のちえです。

まだ発達わんぱく会ができる前、村上龍氏の著書「13歳のハローワーク」に理事長の小田が一部執筆しています。
13ハロワ1.JPG

村上氏との直接の面識はないそうですし、書かれている内容も発達障害についてではなく介護についてですが、当社の社員にすらほとんど知られていないのが不思議です。
もう少しアピールしてもいいような・・・

13ハロワ.JPG
興味のある方は探してみてください!


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こっこは、みなさまの温かいご支援に支えられています。
http://lp3.wanpaku.org/
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Posted by 清野 at 10:16 | できごと・活動記録 | この記事のURL
日曜こっこ開催 [2018年06月11日(Mon)]
6月10日(日)こころとことばの教室こっこ4教室では、
休日イベント「日曜こっこ」を開催いたしました。
各教室、イベント内容を考え、特別の時間をお子さまや保護者の方と過ごしました。
浦安駅前校では、「子育て座談会」と題して、就学に向けて保護者の皆様と
お話をする機会を設けました。
その間、子どもたちは自由に好きなことを選び、楽しめるように
遊びのスペースを用意しました。
いつもと違った日曜日、楽しんでいただけたのではないでしょうか?

34880751_1847009858652958_3110671596461752320_n.jpg

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Posted by 二川 at 10:48 | できごと・活動記録 | この記事のURL
事務職員といえども、療育の基礎知識を学ぶ機会があるんです [2018年06月07日(Thu)]
こんにちは。広報チームのちえです。
今回は、「太田のStage」の基礎を学びました。
この太田ステージは、当団体の療育部長である染谷も臨床研究に関わっており、5分程度で言語の理解の程度が測れる簡易的な評価軸の一つです。
1.jpg


●LDT-R1 名称による物の指示
時計や靴などの絵を見せて、「時計はどれ?」等の指示を出します。
絵は当然、子どもがいつも見ているものとは少し形状が違っていたりもしますので、「時計」というものはこういうものだという、「シンボル」の芽生え(名前の発見)が必要です。

●LDT-R2 用途による物の指示
5.jpgハサミや椅子などの絵を見せて、「座るものはどれ?」等の指示を出します。
これは、LDT-R1の「シンボル」に加えて、それを使っている運動の様子を連想できることが必要になります。
LDT-R1から随分高度になったなと感じます。


●LDT-R3 まるの相対的比較
4.jpg大きさがそれぞれ違う円が3つ並んでいる絵を見せ、一番小さい円を手で隠して「どっちが大きい?」と尋ねます。次に一番大きい円を手で隠して「どっちが大きい?」と尋ねます。
概念形成の芽生えの時期です。
一番大きい円がそこにあるのが分かっているのに、隠されているので「ないもの」として中くらいの円を指さなければならないことには、抵抗を感じる子もいるんじゃないかなぁと思いました。

●LDT-R4 空間関係の理解
3.jpg実物の箱やボタンなどを並べて「箱の上にボタンを置いて」や「ボタンの上に箱を置いて」等のさまざまなパターンの指示を出します。
小さい物の上に大きい物を乗せるという指示は少し違和感を覚えるので、言葉を正確に理解できないとなかなか達成できません。
例えていうなら、「父の兄弟」と「兄弟の父」の意味の違い(関係性)の理解になります。


●LDT-R5 碁石の保存の概念と包含関係の理解
黒と白の碁石を「5個」を基準に間隔を変えたり個数を変えたりといろいろなパターンで並べて、「どちらが多い?」と聞きます。
(これは一般的に9、10歳の認知発達の特徴であるため、今回は省略しました)


上記の指示を出しながら、子どもの目線や体の使い方、理解できていないのか、理解しているがわざと避けているのか等を細かく見、場合によっては随意検査も併用しながら、認知・情緒・行動の発達と障害を評価していきます。
2.jpg


コンサルチームも広報チームも発達わんぱく会のスタッフです。
「すべての子どもが、発達障害を持って生まれても、 自立したその人らしい大人になって、豊かな人生を送れる社会」の実現のために大切な知識です。


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こっこは、みなさまの温かいご支援に支えられています。
http://www.wanpaku.org/donation/index.html
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Posted by 清野 at 11:55 | できごと・活動記録 | この記事のURL
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